一二居的國文天地

國立南科國際實驗高級中學國文專題課堂報告 

主題:老師群像

組別:第一組

組員:11115王詩筠

   11122馬悅華

   11124張博勛

   11128謝佳穎

訪問老師: 蔡汶鴻老師

教學領域: 物理科

學歷: 台南一中、台灣師範大學

生平介紹: 汶鴻老師出生於一個平凡家庭，小時候是個調皮、不愛讀書的小孩，是村裡的問題兒童，只要一有狀況村長第一個懷疑的就是他。有一段時間身體越來越虛弱而一直進出醫院，後來一經檢查發現是小兒腎臟病，當時在醫學界並沒有專治這種疾病的醫生，所以身體狀況每況愈下，最後住進了醫院，這次醫生開一帖特別昂貴的藥要他回去吃，如果狀況沒有好轉就要有心理準備，吃沒幾天狀況又變得不樂觀，緊急送往林口長庚醫院，半路上就昏迷了，當時在醫院他測不到血壓，要抽動脈才有辦法，記得昏迷那時四周一片漆黑，只看到前方有一個亮點，就一直往亮點走去，突然有一個人朝他走來，那是剛過世的阿祖，他一直呼喊著，他卻只是滿臉慈祥的看著他，突然拿出電鑽往他的肚子鑽，他痛得大喊「阿祖!不要再鑽了!我好痛!」，他就醒過來了，後來剛好有個從美國留學回來的小兒腎臟科主治醫生，所以就轉診給挺著大肚子的她，在她的醫治之下才從鬼門關救回來。在醫院經過兩年的折騰後漸漸懂事，後來發現只要靜下心來聽老師上課，也可以聽得懂，也開始不再調皮搗蛋，之後轉學後的第一次段考，考了學校的第一個滿分，生病的經驗讓他體會到其實只要是我想做的事我也可以辦到，所以覺得生病的經驗對他的求學過程影響很大。

Q&A

Q1:身為物理老師想必十分熱愛物理，請問老師是如何愛上物理?

A: 我小的時候並不知道自己喜歡什麼，到了大學後深入接觸物理才發現它的奧秘，而且其實物理不只是物質科學也可以對應到人生哲學，物理就是萬物的道理，人也遵循這個道理。例如重力讓物體往下掉，位能就會逐漸變少，就像人在冬天的時候都會想賴在被窩裡，位能就是潛能，而重力就像自然力作功，如果順著自然力繼續待在被窩，我們的潛能就會下降，所以我們要逆著自然力，就像讀書很辛苦，但是也很有趣。所以我就嘗試把物理跟生活哲學連結，慢慢體會出其中的道理。

Q2: 你會鼓勵學生或是可愛的兒子踏上物理這條路嗎?

A:順其發展吧!因為每個人都有自己的興趣，也都有自己想走的路，我會鼓勵大家順著自己的心意走，不一定要往物理走，這樣才會多樣化，如果有意往物理發展，我覺得追求真理的過程、跟真理做朋友是最自然的一件事。

Q3: 可以談談你對教學的執著嗎?為什麼想當老師?

A: 我想當老師並不是因為我喜歡教書，而是因為我高中就很喜歡校園的氣氛，，我捨不得離開校園，所以選擇回到校園，而且我可以跟學生一起研究、學習、求知、探索，彼此激盪，在校園裡面對的事一群年輕學子，擁有無窮的好奇心和新鮮的想法，雖然同學現在做實驗的方法都很拙，不存熟，但是這是一件很好很有價值的事，而作科學就是需要你們這份質樸的心。

Q4:看到學生慘烈的物理成績會有什麼感想?

A: 我覺得成績儘管不理想，但要有「我要成為海賊王」的精神，要有能像海賊王一樣燃燒不盡的熱情與勇氣，魯夫在大海航行尋找所謂的「one piece」，珍貴的寶藏，不管這個東西到底有沒有存在，就是存著一個信念要去追尋寶藏，那我們讀物理不就是在追求真理嗎?也許在這個過程中有些挫折，而這些挫折就表示我們離寶藏還差得遠，所以要更努力。不管是考10分或者100分的學生，在我眼裡都是一樣的，分數不能表示一個人的努力程度，也不能斷定他適不適合物理，唯一能判斷的就是他對物理的喜好和熱情，不斷的追求真理才是王道。

Q5: 老師首創科研社，那對科研社有何遠景?

A: 探索科學的樂趣遠大於得到知識的喜悅，真正的樂趣是在探索的過程並非得到答案，希望科研社的同學打開視野，與 同性質科學高中或鄰近名校結交志同道合的朋友，互相交流，一起研究交換數據，應該會很有趣。

Q6: 高中生的壓力都不小，老師面對壓力的時候有什麼獨家的法寶來舒緩?

A:  身為老師但其實很不懂得舒壓，常常把壓力積在心裡，只知道有壓力是正常的事，壓力是必然的，很平凡，這樣想想就會比較舒服，並會勇敢面對所有難關一一克服，但我很想知道如何紓解壓力。不然面對壓力來的時候只能硬著頭皮撐過去。

Q7:老師曾經為指考物理科審題，當時是帶著怎樣的心情?在入闈期間有發生什麼難忘有趣的事?

A:因為當時爺爺大腸癌末期，很猶豫要不要去入闈，深怕爺爺隨時會離開，但是我為大學命題是爺爺的心願，他可以向來探病的人炫耀他孫子有多厲害，但在還沒入闈前爺爺就走了，在身心俱疲下很悲傷的前往命題，不過入闈的老師們每個都很有特色，像當時和一位國文老師問候:「張老師你好!」「什麼『髒老師』!我很乾淨」還有位新竹高中的生物老師不管天氣多冷都穿短褲短袖，而且喜歡抓奇怪的生物來觀察，最後大家命完題的時候，我還教大家打太極拳，過程十分有趣。

Q8:高中時期有發生什麼熱血青春的趣事?

A: 曾經出了車禍渾身是血，仍趕到學校早點名，就只為了一個全勤獎。

每個星期六都會在火車站期待和心儀的女生巧遇。

當時背著一中的書包，前面插著一大捲白報紙，每天花三小時算數學物理，算完一捲又一捲的白報紙，十分有成就感。

Q9: 老師對南科孩子有何期望?

A: 走自己想走的路和追求真理，這兩件事是不管是走自然科學或是法律財經都是一樣，走自己真正想走的路，按照自己的興趣，這樣才會走的長久走得有樂趣。那追求真理是這輩子最自在的一件事情，跟真理作朋友。

訪談感想: 經過一節課訪談汶鴻老師，聽到好多老師不為人知的小故事，十分戲劇化，讓我們對老師有不一樣的了解，而且老師對真理的熱愛透過口述讓我們也親身感受，彷彿上了一節哲學課，對生命的體悟也有一新的見解，老師對科學的執著與求知精神也讓我們很佩服，這次很開心能訪問到老師，能當汶鴻老師的學生我們倍感榮幸，，不僅能學到許多物理知識，也能透過老師愛「真理」的人生大道理，對生命有不一樣的心得。